Med hjälp av mottagaren kan du kvalitativt förbättra ljudkvaliteten och kraften hos högtalarsystemet som helhet. Att ansluta mottagaren till en förstärkare och ljudsystem har blivit en akut lösning på sådana problem. Nedan följer en detaljerad beskrivning av anslutning av mottagaren till en förstärkare på akustik.
Instruktioner
Steg 1
Kontrollera mottagaren för flerkanalig utgång. Om inte, kan du installera den eller välja en annan mottagare. Du behöver också en 2 RCA analog ljudanslutningskabel för drift, som kan köpas i vilken elektronikbutik som helst.
Steg 2
Anslut ena änden av anslutningskabeln till den främre kanalutgången på mottagarens förförstärkare (dessa kanaler kallas vanligtvis FRONT). Anslut den andra änden till förstärkarens linjeingång (du kan välja vilken ingång som helst utom phono). De främre högtalarna är anslutna till förstärkaren, så du behöver inte slå på mottagaren medan du lyssnar på musik. När du tittar på en film, slå på mottagaren och förstärkaren (detta ger filmen realism och förbättrar ljudåtergivningens kvalitet).
Steg 3
Använd mottagarens kontroll för att justera volymnivån. Vrid förstärkarens volymkontroll till en sådan position att när mottagaren startas med en testton, är högtalarna i det främre högtalarsystemet och mittkanalen bullriga lika intensivt. Kom ihåg den här volymen på förstärkaren och ställ in den när du tittar på film. Detta säkerställer enhetlig ljudåtergivning mellan alla akustikens högtalare.
Steg 4
Anslut högtalarkabeln till effektförstärkarens ingång på stereoförstärkaren, om den finns. I det här fallet kanske du inte ställer in volymen på förstärkaren, men det kan vara ett problem med ojämn fördelning av volymen mellan högtalarsystemets högtalare. Detta är ett vanligt problem för många, och det tar mycket tid att jämna ut ljudet.
Steg 5
Om du till slut inte lyckades på egen hand, bjud in en TV- eller ljudsysteminstallationsguide till ditt hem. Det här alternativet kommer att bli lite dyrare, men du kommer att vara säker på det lyckade resultatet av evenemanget.
